A Prefeitura de Criciúma, através da Secretaria Municipal de Educação e do Programa Municipal de Educação para Diversidade Étnico-Racial (PMEDER), anunciou a criação do Selo Identidade. Esta iniciativa visa reconhecer práticas pedagógicas que promovem a equidade racial e a inclusão nas escolas da Rede Municipal de Ensino.
O prefeito Vagner Espindola enfatizou a importância da valorização da diversidade nas instituições de ensino. “Quando a escola valoriza a diversidade, combate o preconceito e reconhece histórias, ela forma cidadãos mais preparados para a vida. O Selo Identidade nasce para dar visibilidade a essas boas práticas e fortalecer uma educação pública cada vez mais comprometida com o respeito”, afirmou.
Além de reconhecer as escolas, o Selo Identidade também homenageará, em cada edição, um professor da Rede Municipal de Ensino, in memoriam, que tenha contribuído significativamente para a formação dos alunos e para o fortalecimento da educação pública. A secretária municipal de Educação, Geovana Benedet Zanette, explicou que “o selo será concedido anualmente a escolas que desenvolvem ações permanentes de Educação para as Relações Étnico-Raciais, com foco no enfrentamento ao racismo estrutural e na valorização das identidades negras, indígenas e quilombolas”.
A primeira edição do Selo Identidade, prevista para 2026, será em homenagem ao professor Antônio Sérgio Vieira, que foi um educador respeitado em diversas escolas de Criciúma e deixou um legado significativo na educação pública. O reconhecimento será dividido em quatro categorias, abrangendo Centros de Educação Infantil Municipal e unidades de Ensino Fundamental.
As escolas que receberem o selo ganharão uma placa institucional e terão suas práticas divulgadas pela Secretaria Municipal de Educação, além de serem incluídas em um e-book que servirá como referência para compartilhar experiências bem-sucedidas e incentivar novas iniciativas.
A avaliação das unidades será baseada em critérios como a implementação de um plano de ação para as Relações Étnico-Raciais, a integração da temática ao currículo e a participação da comunidade escolar. “O Selo Identidade não terá caráter de competição. A proposta é reconhecer publicamente experiências que já transformam o cotidiano escolar e fortalecer, em toda a rede, práticas educativas comprometidas com igualdade racial e inclusão”, concluiu a secretária Geovana.
As notícias publicadas por esse autor são de fontes próprias e externas, e não representam o posicionamento do veículo.
