Arte como ferramenta para discutir a dislexia em Tubarão
No dia 24 de setembro, o Sesc de Tubarão recebeu a oficina “Dislexia através da Arte”, parte da Mostra “Engenhocas: Dislexia Quando Arte”. O evento foi direcionado aos professores de Arte da Rede Municipal de Ensino e teve como objetivo promover uma reflexão sobre a dislexia através da expressão artística.
Oficina inovadora com foco na inclusão
A formação foi conduzida pelo Instituto DomLexia, de Florianópolis, com a educadora Nadine Heisler e a instrutora Karen Wassmer. Utilizando o método do Teatro do Oprimido, criado por Augusto Boal, a oficina propôs jogos e técnicas teatrais que incentivaram a reflexão crítica e a transformação social. Os participantes puderam compartilhar experiências, ouvir uns aos outros e se inspirar, reforçando a importância do professor na construção de uma escola inclusiva e acolhedora.
Importância da parceria e do evento
A Mostra de Arte, realizada em parceria com a Fundação Municipal de Educação de Tubarão, trouxe uma proposta inovadora para sensibilizar e refletir sobre a dislexia. A secretária da Fundação, Marlise Nunes, destacou a importância dessa colaboração: “A parceria com o Sesc amplia o acesso a experiências significativas para nossos professores e alunos. Trabalhar a dislexia por meio da arte é uma maneira sensível e eficaz de promover a inclusão, despertando empatia e construindo uma escola mais humana e preparada para as diferenças”.
Envolvimento dos estudantes
Após a oficina, alunos das EMEBs Arino Bressan e Bom Pastor participaram da mostra, vivenciando atividades mediadas pelo Sesc. Essas ações reafirmam o compromisso da Rede Municipal de Ensino em respeitar e valorizar as singularidades de cada estudante.
E pra você, o que muda?
Essa iniciativa não apenas promove a inclusão, mas também transforma a forma como a dislexia é percebida na comunidade escolar. Ao utilizar a arte como meio de discussão, abre-se espaço para uma educação mais empática e consciente das diversidades.
